瑜伽球圆的和花生型有区别吗

1.圆型与圆形的区别

“型”是指物体的类型、种类。“类型”的释义为:“具有共同特征的事物所形成的种类。” 类型侧重于同类事物共同具有的特征,是人们对个体事物特征的一种归类。

“形”是指物体的形状, “形状”的释义为:“物体或图形由外部的面或线条组合而呈现的外表。” 形状侧重于个体事物区别于其他事物的不同特征。

你可以简单的理解为,圆型桌子是指桌子的类别是圆的一类而非四边型的。圆形桌子是指桌子的外形特征是圆的。前者重在指类型, 后者重在指外在形状。

2.球是圆吗

教学“圆的认识”一课,凡让学生举例生活中的圆时,总会有学生把“球”说成是“圆”,想回避也回避不了,索性将错就错,顺水推舟。

案例片断师:生活中,我们为什么经常会把球说成是圆呢?生:因为球可以滚,所以把它说成是圆的,圆圆的球。生:圆和球都很光滑。

生:因为球没有角,而圆也没有角。生:球上能找到很多很多圆。

生:圆和球都能找到曲线。生:圆心到四周的距离是一样的,球中心到四周的距离也是一样的。

生:球不管你从哪个角度去观察,看到的都是平面的圆。师:了不起!还能结合我们我们学过的知识,真善于观察!师:但从数学的角度看,球能看作一个圆吗?生:不能,因为圆是平的,球是由曲面围成的。

生:不能,因为圆是平面图形,而球是立体图形。师:说得非常好,抓住了问题的本质。

师:你能利用球得到圆吗?生:将球沿着中间切开,可以得到一个圆。师:嗯,顺着他的思考你有什么想法?生:不一定是沿着中间,只要是正竖着切下去,我们就能得到大小不等的圆。

生:横着水平切也行,同样也能得到大大小小的圆,如果从正中间水平切,就能得到最大的圆。师:大家能想象出来吗?。

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